Bonjour

 Je propose un atelier qui me tient à coeur, ouvert à toute personne acceptant d'apporter de l'attention à des croyances ou des hypothèses opposées ou complémentaires aux siennes. Merci de vous engager sur ce point.
Beaucoup pensent être dans la pensée critique alors qu'ils sont juste
- dans la contestation du sytème en place,

- dans l'opposition radicale à certaines idées.

La critique d'une méthode, d'un processus, ne se limite pas à recenser ses défauts et désavantages. Si on conclut à partir de ce seul point, on risque de tomber dans le piège du sophisme de la solution parfaite qui revient à rejeter pour cause de défaut. Il est aussi nécessaire de prendre en compte les avantages et les qualités, les conséquences d'une absence, la pertinence des approches alternatives …

Mon plaisir sera d'apprendre à mettre d'avantage d'humour et de jeu à ce délicat exercice.

Gardons à l'esprit qu'il fait partie des démarches un peu prise de tête dans l'instant ayant pour but de moins se la prendre au final.

On peut grignoter et boire pendant l'atelier sous forme d'apéro dinatoire. Amenez ce qui vous fait plaisir.

Sortie commune avec OVS Saint-Nazaire.
Je vous informe chaque jour des inscriptions.

AFFUTER SON ESPRIT CRITIQUE

Apprendre à minimiser les biais cognitifs et les erreurs de raisonnement

L'atelier a pour but de progresser sur les points suivants :

• comprendre les causes des erreurs de raisonnement et biais cognitifs, les repérer et les corriger.

• Dans les échanges d'idées, repérer les erreurs et les simplifications de pensée, de chacune des parties (dont la sienne), les degrés d'ouverture. En fonction de cela, évaluer les possibilités d'échange et la nécessité de continuer.

• Apprendre à trier et vérifier les informations.

Ingénieur durant 20 ans dans un centre d'étude-recherches, prof de yoga durant 5 ans dans un service des sports, fils de prof de philo, le sujet me passionne.

Les pistes abordées seront entre autres : apprendre à recenser et raisonner en multicausal et multifactoriel, apports de la méthode scientifique, de la dialectique (trouver le vrai et le faux dans une proposition et les propositions complémentaires ou opposées), étude des biais cognitifs, des raisonnements fallacieux, place de la croyance et de la connaissance, approche de la psychologie sociale, de la sociologie.

Au plaisir d'échanger.